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“积极心理学园长专题班”面授课程在华师心理学院顺利举办

发布时间:2019-10-11

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为促进积极心理学在幼教领域的推广和应用,助力幼儿园园长重新认知与建构积极的自我与关系,提升幼教行业的幸福指数,实现幼儿园的创新发展,华南师范大学继续教育学院与北京欣乐土教育科技发展有限公司于2019年9月27日至30日联合举办了“积极心理学园长专题班——幸福园长·生命成长学习营”。清华大学社会科学学院积极心理学研究中心给予专业支持,来自全国各地的41名幼教工作者参加了本次面授课程。

开班仪式上,我院培训发展部部长雷丹代表学院致欢迎词,介绍了华南师范大学的发展情况、学科优势和继续教育学院的办学特色,强调了本次专题培训班在我校举办的重要意义,表示我院将做好各项组织工作,为学员提供最优质的培训服务。接着,北京欣乐土教育科技发展有限公司总裁谭秀成作动员讲话,对我院给予本次培训的重视和所做的大量组织工作表示最诚挚的感谢,并表示他将以学员的身份全程参与本次专题培训班,与所有学员一起学习,共同进步。

开班仪式后,清华大学幸福幼教实验室副主任杨瑛、清华大学积极心理学研究中心副主任汪薇、华南师范大学田丽丽教授等分别以《积极成就:创建幸福型幼儿园》、《积极心理学6因子之积极关系、积极情绪》、《积极自我:女性领导者的心理调适与自我修炼》等为主题进行专题讲座。专题面授课程通过情景模拟、角色扮演、小组讨论、案例分析等多种参与式学习方式开展,使学员系统地学习掌握积极心理学理论及其在幼儿教育中的实践应用等,帮助学员建立积极的心态,激发自我潜能,促进自我成长,指导学员了解幼儿发展心理,创设积极的幼儿发展环境,从而实现良好的家校互相沟通,实现积极心态和方法的迁徙。

此次专题班面授课程获得学员的高度好评,大家认为本次学习具有很强的专业性、针对性和实用性,收获颇丰,为今后的幼儿教育与管理注入了新的理念和打开了新的视角。



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成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。成人教育是指整体有别于普通全日制教学形式的教育形式。
成人教育不限年龄,性别。通过这个教育过程,使社会成员中被视为成年的人增长能力、丰富知识、提高技术和专业资格,或使他们转向新的方向,在人的全面发展和参与社会经济、文化的均衡而独立发展两个方面,使他们的态度和行为得到改变。
成人继续教育学历有四种主要形式,分别是高等教育自学考试(自考)、成人高考(学习形式有脱产,函授,夜大)、远程教育网络教育)和国家开放大学(电大现代远程开放教育)。
四种教育形式各有特点,除自学考试以外,报考其他三种参加入学考试,择优录取 在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大,在校学习形式分脱产、业余(包括半脱产、夜大)、函授三种。


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